| 3. ELÉMENTS DE COMPÉTENCES ACQUIS |
Compétences générales:
- avoir les connaissances et les compétences générales nécéssaires à la poursuite de ses études;
- organiser et gérer ses propres études et évaluer objectivement ses résultats;
- maîtriser diverses méthodes d'apprentissage et utiliser correctement les sources d'informations, savoir lire les informations;
- comprendre l'énoncé du devoir ou déterminer le sujet de la question, appliquer des variantes de solutions, savoir travailler seul et en équipe;
- être capable de formuler, par voie orale et écrite, ses opinions et ses sentiments dans une langue étrangère avec un niveau B1 et dans une autre langue étrangère avec un niveau au moins A2 en vertu du Cadre européen commun de référence pour les langues, être motivé pour approfondir ses compétences langagières;
- s’adapter aux conditions sociales et économiques changeantes, avoir des connaissances élémentaires de comptabilité;
- avoir connaissance des possibilités d'études supérieures et de réalisation sur le marché du travail. Avoir connaissance des relations entre employeurs et travailleurs, décider de manière responsable de sa formation ultérieure et de son orientation professionnelle;
- appliquer les opérations mathématiques, les lois physiques et chimiques de base dans la résolution de tâches et de problèmes d'ordre pratique;
- travailler avec les technologies d'information et de communication, utiliser les sources d’informations adéquates, travailler efficacement avec les informations;
- agir écologiquement et en accord avec les principes du développement durable;
- soutenir les valeurs de la culture locale, nationale, européenne et mondiale, être conscient de la valeur de la vie;
- avoir les compétences culturelles et sociales nécessaires à la vie citoyenne dans une société démocratique;
- appliquer les principes de sécurité et de protection sanitaire pendant le travail ainsi que les principes de protection et de prévention incendie.
Compétences professionnelles:
- appliquer ses connaissances générales et spécialisées en biologie ,chimie, géographie, physique, mathématiques pour résoudre des questions pratiques et théoriques de type technologiques et scientifiques;
- maîtriser les méthodes élémentaires de travail scientifique, analyser et évaluer les problèmes en sciences naturelles et chercher des solutions variées;
- maîtriser et appliquer les méthodes scientifiques et les modes de travail utilisées dans des laboratoires de différents types, maîtriser le travail avec les outils et les technologies de laboratoire, traiter et interpréter les données obtenues par l'observation, les expériences et les mesures effectuées tout en respectant les mesures d’hygiène et les règles de santé et sécurité au travail;
- comprendre et expliquer les principes des technologies élémentaires utilisées pour obtenir de l'énergie, dans le domaine de l’épuration de l'eau, dans l’industrie chimique et agroalimentaire, en agriculture, dans la protection et la création de l’environnement, etc.;
- s’orienter dans les schémas technologiques, savoir représenter des processus de production à l’aide de schémas, réaliser des calculs technologiques simples et des bilans de matière;
- avoir des connaissances concernant les processus technologiques épargnant l’environnement et comprendre la stratégie du développement durable comme un complexe d’approches environnementales, économiques, technologiques et sociales pour la défense de l’environnement;
- comprendre les principes élémentaires de direction de production et de direction de qualité;
- s’efforcer d’atteindre la meilleure qualité possible de son propre travail, de produits ou de services;
- agir de manière économique et en harmonie avec la stratégie de développement durable.
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