SUPPLEMENT DESCRIPTIF DU CERTIFICAT EUROPASS (*)

République tchèque

 

 
1. INTITULÉ DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME (CZ) (1)
Vysvědčení o maturitní zkoušce z oboru vzdělání:
78-42-M/05 Přírodovědné lyceum (denní studium)
(1) dans la langue d’origine
 
2. TRADUCTION DE L’INTITULÉ DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME (2)

Diplôme de baccalauréat, spécialité:


78-42-M/05 Lycée sciences et nature (formation à plein temps)
 
(2) Cette traduction est dépourvue de toute valeur légale.
 
3. ELÉMENTS DE COMPÉTENCES ACQUIS
Compétences générales:
 
  • avoir les connaissances et les compétences générales nécéssaires à la poursuite de ses études;
  • organiser et gérer ses propres études et évaluer objectivement ses résultats;
  • maîtriser diverses méthodes d'apprentissage et utiliser correctement les sources d'informations, savoir lire les informations;
  • comprendre l'énoncé du devoir ou déterminer le sujet de la question, appliquer des variantes de solutions, savoir travailler seul et en équipe;
  • être capable de formuler, par voie orale et écrite, ses opinions et ses sentiments dans une langue étrangère avec un niveau B1 et dans une autre langue étrangère avec un niveau au moins A2 en vertu du Cadre européen commun de référence pour les langues, être motivé pour approfondir ses compétences langagières;
  • s’adapter aux conditions sociales et économiques changeantes, avoir des connaissances élémentaires de comptabilité;
  • avoir connaissance des possibilités d'études supérieures et de réalisation sur le marché du travail. Avoir connaissance des relations entre employeurs et travailleurs, décider de manière responsable de sa formation ultérieure et de son orientation professionnelle;
  • appliquer les opérations mathématiques, les lois physiques et chimiques de base dans la résolution de tâches et de problèmes d'ordre pratique;
  • travailler avec les technologies d'information et de communication, utiliser les sources d’informations adéquates, travailler efficacement avec les informations;
  • agir écologiquement et en accord avec les principes du développement durable;
  • soutenir les valeurs de la culture locale, nationale, européenne et mondiale, être conscient de la valeur de la vie;
  • avoir les compétences culturelles et sociales nécessaires à la vie citoyenne dans une société démocratique;
  • appliquer les principes de sécurité et de protection sanitaire pendant le travail ainsi que les principes de protection et de prévention incendie.

Compétences professionnelles:

  • appliquer ses connaissances générales et spécialisées en biologie ,chimie, géographie, physique, mathématiques pour résoudre des questions pratiques et théoriques de type technologiques et scientifiques;
  • maîtriser les méthodes élémentaires de travail scientifique, analyser et évaluer les problèmes en sciences naturelles et chercher des solutions variées;
  • maîtriser et appliquer les méthodes scientifiques et les modes de travail utilisées dans des laboratoires de différents types, maîtriser le travail avec les outils et les technologies de laboratoire, traiter et interpréter les données obtenues par l'observation, les expériences et les mesures effectuées tout en respectant les mesures d’hygiène et les règles de santé et sécurité au travail;
  • comprendre et expliquer les principes des technologies élémentaires utilisées pour obtenir de l'énergie, dans le domaine de l’épuration de l'eau, dans l’industrie chimique et agroalimentaire, en agriculture, dans la protection et la création de l’environnement, etc.;
  • s’orienter dans les schémas technologiques, savoir représenter des processus de production à l’aide de schémas, réaliser des calculs technologiques simples et des bilans de matière;
  • avoir des connaissances concernant les processus technologiques épargnant l’environnement et comprendre la stratégie du développement durable comme un complexe d’approches environnementales, économiques, technologiques et sociales pour la défense de l’environnement;
  • comprendre les principes élémentaires de direction de production et de direction de qualité;
  • s’efforcer d’atteindre la meilleure qualité possible de son propre travail, de produits ou de services;
  • agir de manière économique et en harmonie avec la stratégie de développement durable.
 
4. SECTEURS D’ACTIVITÉ ET/OU TYPES D’EMPLOIS ACCESSIBLES PAR LE DÉTENTEUR DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME
Le diplômé est préparé pour des études dans les écoles supérieures et établissements d’enseignement professionnel supérieurs, particulièrement des établissements à caractère technique et scientifique. Le diplômé peut appliquer ses connaissances dans des professions du domaine de l’écologie, chimie, géographie, agroalimentaire, agriculture, technologies, etc. dans des activités professionnelles de laboratoire, de services et à caractère gestionnaire. Exemples: laborantin, technologue, réfèrent dans le domaine de la formation correspondante, gestionnaire technique du service.
 
5. BASE OFFICIELLE DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME
Nom et statut de l’organisme certificateur
{Nazev_instituce}
{Pravni_status_instituce}
Nom et statut de l’autorité nationale/régionale responsable du référent du certificat/titre/diplôme
Ministère de l'Éducation, de la Jeunesse et des Sports
Karmelitská 7
118 12 Praha 1
République tchèque
Niveau (national ou international) du certificat/titre/diplôme

Formation secondaire sanctionnée par un baccalauréat

ISCED 344, EQF 4

Système de notation
Système de notation/conditions d’octroi des examens terminaux d’état (le baccalauréat d’état)
Tchèque langue et littérature, langue étrangère
entre 87% et 100% excellent - 1
entre 73% et 87% très bien - 2
entre 58% et 73% bien - 3
entre 44% et 58% suffisant - 4
entre 0% et 44% insuffisant - 5
Mathématiques et Mathématiques avancées
entre 85% et 100% excellent - 1
entre 67% et 85% très bien - 2
entre 49% et 67% bien - 3
entre 33% et 49% suffisant - 4
entre 0% et 33% insuffisant - 5
Conditions d’octroi
1 excellent (výborný)
2 très bien (chvalitebný)
3 bien (dobrý)
4 suffisant (dostatečný)
5 insuffisant (nedostatečný)
La classification totale :
Prospěl s vyznamenáním : A terminé ses études avec mention (moyenne totale des examens ≤ 1,5)
Prospěl : A terminé ses études (aucun examen sans note inférieure à 4)
Neprospěl : N´a pas terminé ses études (un ou plusieurs examens ayant la note 5)
Accès au niveau suivant d’éducation/de formation
ISCED 655/645/746, EQF 6 et EQF 7 (EQF7 seulement dans le cas de programmes longs de master complété)
Accords internationaux
Base légale
Loi n° 561/2004 de l´instruction préscolaire, primaire, secondaire, professionnelle et d´une autre instruction (la loi scolaire), cette loi est répartie dans plusieurs réglements postérieurs
Le Décret No. 177/2009 tel qu’amendé § 22 a 24 qui détermine les conditions des examens terminaux (le baccalauréat) dans les lycées.
 
6. MODES D’ACCÈS À LA CERTIFICATION OFFICIELLEMENT RECONNUS
Description de l’enseignement / formation professionnel(le) suivi(e) Part du volume total de l’enseignement / formation Durée
  • École / centre de formation
La répartition de l’entraînement théorique et pratique est définie par le chef d’établissemnet en considération du caractère d’un programme de formation concret et en fonction des besoins des employeurs.
  • Apprentissage en contexte professionnel
  • Apprentissage non formel validé
Durée totale de l’enseignement / de la formation conduisant au certificat/titre/diplôme 4 années / 4 096 heures


cachet et signature
Édité à Prague pour l'année scolaire 2023/2024

Niveau d’entrée requis

La scolarité obligatoire terminée


Information complémentaire Pour plus d´informations (y compris la description du système national de qualifications) consultez l´adresse internet:
www.npicr.cz et www.eurydice.org.

L´Institut national pédagogique de la République tchèque – Centre National Europass pour la République tchèque, Senovážné nám. 872/25, 110 00 Praha 1
 
(*) Note explicative
Le Supplément au certificat complète l’information figurant sur le certificat/titre/diplôme. Ce document n’a aucune valeur légale. Son format est basé sur la Décision
(UE) 2018/646 du Parlement européen et du Conseil du 18 avril 2018 concernant un cadre commun pour l'offre de meilleurs services dans le domaine des aptitudes et des certifications (Europass) et abrogeant la décision n° 2241/2004/CE.
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