1.
INTITULÉ DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME (CZ)(1)
Vysvědčení o maturitní zkoušce z oboru vzdělání:
23-45-M/01 Dopravní prostředky
(denní studium) (1)
dans la langue d’origine
2.
TRADUCTION DE L’INTITULÉ DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME(2)
Diplôme de baccalauréat avec une spécialité en option:
23-45-M/01 Transports en commun (formation à plein temps) (2)
Cette traduction est dépourvue de toute valeur légale.
3.
ELÉMENTS DE COMPÉTENCES ACQUIS
Compétences générales:
- maîtriser les différentes manières d'apprendre, assumer la responsabilité du développement de son potentiel dans une perspective de vie entière;
- comprendre une tâche ou identifier le cœur d'un problème, appliquer les options de solution, travailler de manière indépendante et en équipe;
- appliquer des compétences avancées en lecture et en écriture pour travailler efficacement avec l'information et pour évaluer les textes de manière critique, y compris leur interprétation;
- communiquer dans une langue étrangère au moins au niveau B1 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues, en approfondissant activement leurs compétences linguistiques;
- appliquer les connaissances, compétences et pratiques scientifiques, techniques, informatiques et mathématiques dans des contextes pratiques et pour résoudre des problèmes dans différents domaines de la vie;
- travailler en toute sécurité et à un niveau avancé avec les technologies numériques et leurs logiciels et suivre leur évolution;
- rechercher, traiter et évaluer de manière critique les informations, utiliser la pensée algorithmique, communiquer et collaborer dans un environnement en ligne et créer des contenus et des modèles numériques;
- comprendre les principes de base des systèmes d'information, analyser la structure et la fonction des systèmes d'information, concevoir des modèles de données et adapter les interfaces aux besoins des utilisateurs;
- s'orienter dans différents systèmes sociaux et de valeurs et dans les processus sociaux, politiques, juridiques et économiques de la vie quotidienne ; avoir des compétences financières et médiatiques;
- s'adapter à l'évolution des conditions sociales, économiques et technologiques ; prendre des décisions économiques responsables;
- s'efforcer d'obtenir la meilleure qualité possible de son travail, de ses services et produits, conformément aux pratiques technologiques et aux normes de qualité;
- choisir des solutions optimales dans des situations réelles de la vie professionnelle et personnelle sur la base de l'interdépendance des facteurs écologiques, économiques et sociaux;
- respecter les principes de la sécurité et de la santé au travail et de la protection contre les incendies.
Compétences professionnelles:
- gérer et organiser l'entretien et la réparation du matériel de transport, la préparation et la planification des réparations;
- recevoir les véhicules pour leur traitement, leur entretien et leur réparation;
- tenir un cahier des charges sur le fonctionnement des moyens de transport, leur état technique, leurs défauts, leurs réparations;
- préparer les plans de traitement et d'entretien conformément à la documentation de service et d'exploitation des véhicules;
- choisir et déterminer les méthodes de diagnostic des paramètres de fonctionnement et de l'état technique des véhicules de transport, de leurs agrégats et des nœuds structurels, choisir les instruments, outils et moyens appropriés pour chacune de ces activités, assurer un niveau optimal de pièces de rechange, de composants et de matériaux afin de garantir le bon fonctionnement des moyens de transport;
- savoir décrire et expliquer la conception des véhicules et de leurs accessoires, leur équipements électriques , ainsi que la conception des systèmes et installations électriques;
- utiliser diverses sources d'information (documentation technique, manuels d'entretien et instructions) dans le cadre des activités professionnelles mentionnées ci-dessus;
- utiliser des programmes standards et spéciaux comme soutien informatique de la préparation technologique de l'entretien, du diagnostic et de la réparation des véhicules;
- aptitude à conduire un véhicule nécessitant le permis B et C.
4. SECTEURS D’ACTIVITÉ ET/OU TYPES D’EMPLOIS ACCESSIBLES PAR LE DÉTENTEUR DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME
Le diplômé sera employé dans des fonctions de cadre moyen dans les entreprises de transport, dans des postes de contrôle technique, dans des activités liées à l'exploitation des véhicules de transport, à leur entretien et à leur réparation.
Exemples de postes possibles: technicien de maintenance, technicien de révision, économiste et planificateur de maintenance, diagnostiqueur, mécanicien de section, technicien d'essai, technicien de service, technicien de contrôle, inspecteur technique, technicien d'accueil, responsable d'exploitation.
5. BASE OFFICIELLE DU CERTIFICAT/TITRE/DIPLÔME
Nom et statut de l’organisme certificateur
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Nom et statut de l’autorité nationale/régionale responsable du référent du certificat/titre/diplôme
Ministère de l‘Éducation, de la Jeunesse et des Sports
Karmelitská 7
Praha 1, 118 12
République tchèque
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Niveau (national ou international) du certificat/titre/diplôme
Formation secondaire sanctionnée par un baccalauréat
ISCED 354, EQF
4
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Système de notation / conditions d’octroi |
Système de notation/conditions d’octroi des examens terminaux d’état (le baccalauréat d’état)
Tchèque langue et littérature, langue étrangère
entre 87% et 100% excellent - 1
entre 73% et 87% très bien - 2
entre 58% et 73% bien - 3
entre 44% et 58% suffisant - 4
entre 0% et 44% insuffisant - 5
Mathématiques et Mathématiques avancées
entre 85% et 100% excellent - 1
entre 67% et 85% très bien - 2
entre 49% et 67% bien - 3
entre 33% et 49% suffisant - 4
entre 0% et 33% insuffisant - 5 |
Conditions d’octroi
1 excellent (výborný)
2 très bien (chvalitebný)
3 bien (dobrý)
4 suffisant (dostatečný)
5 insuffisant (nedostatečný)
La classification totale :
Prospěl s vyznamenáním : A terminé ses études avec mention (moyenne totale des examens ≤ 1,5)
Prospěl : A terminé ses études (aucun examen sans note inférieure à 4)
Neprospěl : N´a pas terminé ses études (un ou plusieurs examens ayant la note 5) |
Accès au niveau suivant d’éducation/de formation
ISCED 655/645/746, EQF 6 et EQF 7 (EQF7 seulement dans le cas de programmes longs de master complété) |
Accords internationaux
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Base légale:
Loi n° 561/2004 de l´instruction préscolaire, primaire, secondaire, professionnelle et d´une autre instruction (la loi scolaire), cette loi est répartie dans plusieurs réglements postérieurs
Le Décret No. 177/2009 tel qu’amendé § 22 a 24 qui détermine les conditions des examens terminaux (le baccalauréat) dans les lycées. |
6.
MODES D’ACCÈS À LA CERTIFICATION OFFICIELLEMENT RECONNUS
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Description de l’enseignement / formation professionnel(le) suivi(e) |
Part du volume total de l’enseignement / formation |
Durée |
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École / centre de formation |
La répartition de l’entraînement théorique et pratique est définie par le chef d’établissemnet en considération du caractère d’un programme de formation concret et en fonction des besoins des employeurs. |
| Apprentissage en contexte professionnel |
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Apprentissage non formel validé |
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Durée totale de l’enseignement / de la formation conduisant au certificat/titre/diplôme |
4 anées / 4 096 heures |
Niveau d’entrée requis
La scolarité obligatoire terminée
Information complémentaire
Pour plus d´informations (y compris la description du système national de qualifications) consultez l´adresse internet: EQF, EURYDICE, NPI .
L´Institut national pédagogique de la République tchèque – Centre National Europass pour la République tchèque, Senovážné nám. 872/25, 110 00 Praha 1
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cachet et signature
Édité à Prague pour l'année scolaire
2025/2026
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(*)Note explicative
Le Supplément au certificat complète l’information figurant sur le certificat/titre/diplôme. Ce document n’a aucune valeur légale. Son format est basé sur la Décision (UE) 2018/646 du Parlement européen et du Conseil du 18 avril 2018 concernant un cadre commun pour l'offre de meilleurs services dans le domaine des aptitudes et des certifications (Europass) et abrogeant la décision n° 2241/2004/CE.
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