| 3. PROFIL DER FERTIGKEITEN UND KOMPETENZEN |
Allgemeine Kompetenzen:
- unterschiedliche Lernarten beherrschen, Informationsquellen richtig nutzen, Lesekompetenz besitzen;
- Aufgabenstellungen verstehen, den Kern des Problems bestimmen, unterschiedliche Lösungsvarianten anwenden, selbstständig sowohl im Team arbeiten;
- in einer Fremdsprache mindestens auf dem Niveau B1 nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen kommunizieren;
- sich innerhalb wechselnder sozialer und wirtschaftlicher Bedingungen orientieren, Finanzkompetenz besitzen;
- Übersicht über eigene Positionierungsmöglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt haben, über die Beziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern Bescheid wissen , sich verantwortlich über eigene Positionierung auf dem Arbeitsmarkt entscheiden, die Bedeutung des lebenslangen Lernens verstehen;
- mathematische Grundrelationen, physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten bei der Lösung von einfachen Aufgaben anwenden;
- mit Mitteln der Informations- und Kommunikationstechnologien arbeiten, angemessene Informationsquellen nutzen und effektiv mit Informationen arbeiten;
- ökologisch und im Einvernehmen mit dem Prinzip der nachhaltigen Entwicklung handeln;
- Werte der lokalen, nationalen, europäischen Kultur sowie der Weltkultur respektieren, den Wert des Lebens schätzen;
- Arbeits- und Gesundheitsschutzregeln am Arbeitsplatz, Brandschutzregeln und Brandprävention einhalten;
- Normalisierungsvorschriften und -grundsätze einhalten.
Fachliche Kompetenzen:
- einen allgemeinen kulturellen Überblick haben;
- im Rahmen der eigenen künstlerischen Tätigkeit Kenntnisse über die historische Entwicklung und aktuelle Tendenzen von Theater, Musik, Tanz und anderen mit der Tanzkunst verwandten künstlerischen Disziplinen anwenden;
- die Geschichte und Entwicklung des Fachgebiets kennen;
- einzelne Komponenten einer Theateraufführung analysieren und bewerten;
- Kenntnisse der Musiktheorie und grundlegende musikalische Fähigkeiten in der künstlerischen Praxis anwenden;
- die Technik des Spielens eines Musikinstruments, die Grundlagen des Blattspiels und die Grundlagen der einfachen improvisierten Begleitung beherrschen;
- die Standardnormen der Berufsethik beherrschen;
- aktiv Informationsquellen über neue Tendenzen des Fachgebiets verfolgen, suchen und nutzen.
Künstlerische Tätigkeiten entsprechend dem Schwerpunkt des Fachgebiets ausüben, d.h.:
- die Fertigkeiten in den Bereichen Rhetorik, Gesang, Bewegung und Tanz auf professionellem Niveau beherrschen und diese im Rahmen der künstlerischen Tätigkeit anwenden;
- Prosa- und Lyriktexte interpretieren, die eine künstlerisch zwingende und authentische Botschaft vermitteln;
- einen dramatischen Charakter in einer Produktion nach den Anweisungen des Regisseurs darstellen;
- als arbeitender Künstler unter den Bedingungen des Theaterbetriebs auftreten;
- die eigene Kreativität und Improvisationsfähigkeit entwickeln, bzw. beim Einstudieren einer Rolle oder bei der Realisierung einer Theateraufführung kreativ mitarbeiten;
- mit der Konzentration, psychischen und physischen Belastung bei einer künstlerischen Leistung umgehen;
- eigene schöpferische Fähigkeiten durch individuelle Vorbereitung, eigenes Üben und andere Formen des Lernens erweitern.
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