| 3. ELÉMENTS DE COMPÉTENCES ACQUIS |
Compétences générales:
- bénéficier d'une large culture générale, nécessaire à la poursuite des études;
- savoir formuler ses points de vue et positions à l’oral comme à l'écrit, discuter des problèmes de manière constructive;
- savoir lire les informations, utiliser les sources d'informations, les évaluer et les utiliser efficacement à des fins personnelles, publiques ou professionnelles;
- être capable de communiquer dans une langue étrangère au niveau B2 et dans une autre langue étrangère au niveau B1 du Cadre européen commun de référence pour les langues, avoir la motivation d’approfondir ses compétences langagières;;
- comprendre différents systèmes de valeurs, divers systèmes sociaux, une variété de phénomènes socio-économiques et s’orienter dans les processus quotidiens; avoir des connaissances élémentaires de comptabilité;
- appliquer les opérations mathématiques, les lois physiques, biologiques, géographiques et chimiques élémentaires dans la résolution de tâches pratiques;
- savoir utiliser ses connaissances en linguistique, dans les domaines des sciences humaines, des techniques et des sciences de la nature dans des buts d'ordre pratique ainsi que dans la suite de ses études;
- connaître et soutenir les valeurs de la culture locale, nationale, européenne et mondiale, avoir conscience de la valeur de la vie;
- savoir travailler avec les TICE et les utiliser efficacement dans ses études ainsi qu’au quotidien;
- agir en conformité avec la stratégie de développement durable d'un point de vue local et global;
- maîtriser diverses méthodes d'apprentissage, organiser ses propres études;
- comprendre l'énoncé du devoir ou déterminer le sujet de la question, appliquer des variantes de résolutions, savoir travailler de manière autonome et en équipe;
- s'adapter aux conditions sociales et économiques changeantes;
- évaluer les risques de manière critique, développer sa créativité et avoir l'esprit d'entreprise;
- avoir des compétences sociales et culturelles nécessaires à la vie citoyenne dans une société démocratique;
- évaluer sa valeur sur le marché du travail, avoir des connaissances de bases dans les relations entre employeur et employé, faire preuve de responsabilité dans son choix professionnel, prendre conscience du sens de l’apprentissage perpétuel;
- connaître les principes de sécurité et de protection sanitaire dans le travail, de protection et de prévention d’incendies.
Compétences professionnelles:
- avoir des connaissances approfondies en biologie du corps humain, dans les soins de santé, dans l’ éducation physique et sportive afin de poursuivre ses études et pratiquer une activité sportive
- savoir planifier des activités appropriées durant l’entraînement et la préparation à des compétitions sachant que la performance finale dépendra de la structure de l’entraînement
- savoir prendre en compte tous les facteurs (âge, état de santé, activité des organes) qui influencent la performance sportive
- durant l’entraînement ou les compétitions, savoir consciemment influencer les facteurs techniques, tactiques et psychiques de sa performance sportive
- avoir des aptitudes, des méthodes et des habitudes nécessaires à la pratique d’activité sportive et pouvoir améliorer sa performance personnelle dans sa propre discipline sportive
- savoir expliquer les méfaits des substances chimiques sur la performance et sur la santé, lutter contre leur usage
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