| 3. PROFIL DER FERTIGKEITEN UND KOMPETENZEN |
Allgemeine Kompetenzen:
- einen allgemeinen Grundüberblick über die Kultur, Geschichte und Gegenwart der eigenen Nation im europäischen und weltweiten Kontext besitzen;
- eigene Meinungen und Stellungnahmen schriftlich und mündlich formulieren, die Grundkommunikation in mindestens einer Fremdsprache meistern;
- effektiv die Arbeit im kleinen Team einschließlich der Teamleitung organisieren und bewältigen, Problemsituationen lösen;
- über elementare Fertigkeiten der Informationsarbeit verfügen und Informations- und Kommunikationstechnologien benützen;
- mathematische Grundrelationen, physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten bei der Lösung praktischer Aufgaben anwenden;
- ökologisch und gemäß dem Prinzip der Nachhaltigkeit handeln;
- die Prinzipien zu Sicherheit, Gesundheitsschutz, Brandschutz und Brandverhütung anwenden.
Fachliche Kompetenzen:
- sich in der Kunstgeschichte und der Entwicklung des Kunsthandwerks orientieren;
- traditionelle Schmiede- und Schlosserverfahren und -techniken beherrschen;
- im Einklang mit den einzelnen Etappen technologischer Verfahren mit Betonung der Ausführungspräzision arbeiten;
- geeignete Materialarten für die Anfertigung eines konkreten Erzeugnisses mit entsprechenden funktionellen und ästhetischen Parametern wählen;
- Gitter, Tore, Erzeugnisse der Bauschlosserei, Möbelbeschläge, Geländer, Schlösser, Schließmechanismen, Leuchter, Plastiken und Kaminwerkzeug nach einer Zeichnungsdokumentation, künstlerischen Entwürfen oder originalen Vorbildern ausführen und ihre Oberflächenbehandlung vornehmen;
- beschädigte Teile ursprünglicher Arbeiten mit den ursprünglichen Technologien reparieren und erneuern;
- geeignete Konservierungsmethoden anwenden;
- entsprechende Normen und Vorschriften der Denkmalspflege berücksichtigen;
- Original- und Folgedokumentation zu einer konkreten Arbeit bearbeiten;
- Maschinen, Werkzeuge und Hilfsmittel pflegen und laufend instand halten.
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