| 3. PROFIL DER FERTIGKEITEN UND KOMPETENZEN |
Allgemeine Kompetenzen:
- unterschiedliche Lernarten beherrschen, Informationsquellen richtig nutzen, Lesekompetenz besitzen;
- Aufgabenstellungen verstehen, den Kern des Problems bestimmen, unterschiedliche Lösungsvarianten anwenden, selbstständig sowohl im Team arbeiten;
- in einer Fremdsprache mindestens auf dem Niveau B1 nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen kommunizieren;
- sich innerhalb wechselnder sozialer und wirtschaftlicher Bedingungen orientieren, Finanzkompetenz besitzen;
- Übersicht über eigene Positionierungsmöglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt haben, über die Beziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern Bescheid wissen , sich verantwortlich über eigene Positionierung auf dem Arbeitsmarkt entscheiden, die Bedeutung des lebenslangen Lernens verstehen;
- mathematische Grundrelationen, physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten bei der Lösung von einfachen Aufgaben anwenden;
- mit Mitteln der Informations- und Kommunikationstechnologien arbeiten, angemessene Informationsquellen nutzen und effektiv mit Informationen arbeiten;
- ökologisch und im Einvernehmen mit dem Prinzip der nachhaltigen Entwicklung handeln;
- Werte der lokalen, nationalen, europäischen Kultur sowie der Weltkultur respektieren, den Wert des Lebens schätzen;
- Arbeits- und Gesundheitsschutzregeln am Arbeitsplatz, Brandschutzregeln und Brandprävention einhalten;
- Normalisierungsvorschriften und -grundsätze einhalten.
Fachliche Kompetenzen:
- In Übereinstimmung mit der Diagnose des Arztes an der Entwurfslösung einzelner Hilfsmittel im gesamten Bereich des Feldes teilnehmen, einschließlich des Einsatzes der neuesten Technologien des Scannens spezifischer Daten;
- Orthesenhilfsmittel unter Verwendung modularer Komponenten und Sonderanfertigungen unter Verwendung der Kenntnisse des vertikalen Aufbaus von Hilfsmitteln konstruieren;
- Patienten, benannte Personen oder das behandelnde Personal in die Hilfsmittel einweisen und sie in der Anwendung und Wartung dieser Hilfsmittel schulen;
- geeignete angefertigte Hilfsmittel für weniger schwere Arten von Behinderungen auswählen, einsetzen oder anpassen;
- mit relevanten medizinischen Unterlagen arbeiten;
- sich an der Annahme, Kontrolle und Lagerung, Handhabung, Desinfektion und Sterilisation von Medizinprodukten beteiligen und einen ausreichenden Vorrat an diesen Geräten vorhalten.
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