| 3. PROFIL DER FERTIGKEITEN UND KOMPETENZEN |
Allgemeine Kompetenzen:
- unterschiedliche Lernarten beherrschen, Informationsquellen richtig nutzen, Lesekompetenz besitzen;
- Aufgabenstellungen verstehen, den Kern des Problems bestimmen, unterschiedliche Lösungsvarianten anwenden, selbstständig sowohl im Team arbeiten;
- in einer Fremdsprache mindestens auf dem Niveau B1 nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen kommunizieren;
- sich innerhalb wechselnder sozialer und wirtschaftlicher Bedingungen orientieren, Finanzkompetenz besitzen;
- Übersicht über eigene Positionierungsmöglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt haben, über die Beziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern Bescheid wissen , sich verantwortlich über eigene Positionierung auf dem Arbeitsmarkt entscheiden, die Bedeutung des lebenslangen Lernens verstehen;
- mathematische Grundrelationen, physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten bei der Lösung von einfachen Aufgaben anwenden;
- mit Mitteln der Informations- und Kommunikationstechnologien arbeiten, angemessene Informationsquellen nutzen und effektiv mit Informationen arbeiten;
- ökologisch und im Einvernehmen mit dem Prinzip der nachhaltigen Entwicklung handeln;
- Werte der lokalen, nationalen, europäischen Kultur sowie der Weltkultur respektieren, den Wert des Lebens schätzen;
- Arbeits- und Gesundheitsschutzregeln am Arbeitsplatz, Brandschutzregeln und Brandprävention einhalten;
- Normalisierungsvorschriften und -grundsätze einhalten.
Fachliche Kompetenzen:
- sich in der Kunstgeschichte und der Entwicklung des Kunsthandwerks orientieren;
- grundlegende künstlerische Ausdruckstechniken beherrschen;
- bei der Arbeit die Kenntnisse der Entwicklung der Musikkunst und Musikinstrumente anwenden, Kenntnisse der Akustik anwenden;
- auf die Klangqualität und die ästhetische Gestaltung des Saiteninstrumentes im Einklang mit den einzelnen historischen Etappen achten;
- technische Zeichnungen und vollständige technische Dokumentation für den Bau eines konkreten Musikinstrumentes im Einklang mit geltenden Normen und ästhetischen Parametern erstellen;
- die spezifische Programmausstattung für die graphische Gestaltung und Visualisierung von räumliche Objekten anwenden;
- traditionelle technologische Verfahren und Techniken, die Konstruktionsprinzipien der Instrumente beherrschen und ihre Produktion vorbereiten;
- Ablauf der einzelnen Arbeitsschritten und Operationen bestimmen, auf den Einklang der einzelnen Arbeitsschritten des technologischen Verfahrens bei der Realisation in dem gegebenen Material und auf die Ausführungspräzision achten;
- geeignete Materialarten der Hilfs- und Grundmaterialien für die Anfertigung eines konkreten Musikinstrumentes mit entsprechenden funktionellen und ästhetischen Parametern wählen, gesundheitliche Unbedenklichkeit berücksichtigen;
- Saiteninstrumente nach einer Zeichnungsdokumentation oder künstlerischen Entwürfen unter Nutzung der geeigneten technologischen Verfahren und Techniken bauen, ihre Oberflächenbehandlung vornehmen;
- entsprechende Normen und Vorschriften der Denkmalspflege berücksichtigen;
- ursprüngliche Saiteninstrumente reparieren und rekonstruieren;
- technologische Disziplin einhalten.
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