ZEUGNISERLÄUTERUNG ^(*)

Tschechische Republik

1. BEZEICHNUNG DES ABSCHLUSSZEUGNISSES (CZ)⁽¹⁾

Vysvědčení o maturitní zkoušce z oboru vzdělání:
82-41-M/03 Scénická a výstavní tvorba (denní studium)

⁽¹⁾ In der Originalsprache

2. ÜBERSETZTE BEZEICHNUNG DES ABSCHLUSSZEUGNISSES⁽²⁾

Abiturzeugnis im Ausbildungsberuf:
82-41-M/03 Bühnen- und Ausstellungsgestaltung (Vollzeitstudium)

⁽²⁾ Diese Übersetzung besitzt keinen Rechtsstatus.

3. PROFIL DER FERTIGKEITEN UND KOMPETENZEN

Allgemeine Kompetenzen:

unterschiedliche Lernarten beherrschen, Informationsquellen richtig nutzen, Lesekompetenz besitzen;
Aufgabenstellungen verstehen, den Kern des Problems bestimmen, unterschiedliche Lösungsvarianten anwenden, selbstständig sowohl im Team arbeiten;
in einer Fremdsprache mindestens auf dem Niveau B1 nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen kommunizieren;
sich innerhalb wechselnder sozialer und wirtschaftlicher Bedingungen orientieren, Finanzkompetenz besitzen;
Übersicht über eigene Positionierungsmöglichkeiten auf dem Arbeitsmarkt haben, über die Beziehungen zwischen Arbeitgebern und Arbeitnehmern Bescheid wissen , sich verantwortlich über eigene Positionierung auf dem Arbeitsmarkt entscheiden, die Bedeutung des lebenslangen Lernens verstehen;
mathematische Grundrelationen, physikalische und chemische Gesetzmäßigkeiten bei der Lösung von einfachen Aufgaben anwenden;
mit Mitteln der Informations- und Kommunikationstechnologien arbeiten, angemessene Informationsquellen nutzen und effektiv mit Informationen arbeiten;
ökologisch und im Einvernehmen mit dem Prinzip der nachhaltigen Entwicklung handeln;
Werte der lokalen, nationalen, europäischen Kultur sowie der Weltkultur respektieren, den Wert des Lebens schätzen;
Arbeits- und Gesundheitsschutzregeln am Arbeitsplatz, Brandschutzregeln und Brandprävention einhalten;
Normalisierungsvorschriften und -grundsätze einhalten.

Fachliche Kompetenzen:

Kenntnisse über die historische Entwicklung und aktuelle Tendenzen der Kunstkultur und Kunstproduktion im eigenen Fachgebiet anwenden;

eigene künstlerische Meinung anwenden, selbstständig künstlerisch wahrnehmen, denken und sich ausdrücken;

auf Grundlage der Analyse einer gegebenen Aufgabe Möglichkeiten künstlerischer Lösungen auswählen und diese bewerten und verteidigen können;

künstlerische und expressive Möglichkeiten einzelner technologischer Verfahren, Techniken und Materialien nutzen;

bei der Erstellung eines künstlerischen Entwurfs technische, produktionstechnische und wirtschaftliche Aspekte der Umsetzung anwenden;

technische Unterlagen erstellen; traditionelle und neue technologische Verfahren und Techniken beherrschen;

einen umfassenden Überblick über die verwendeten Materialtypen haben, ihre Eigenschaften beurteilen und über ihre Auswahl im Hinblick auf ihre Ausdrucksmöglichkeiten und das daraus resultierende künstlerische Erscheinungsbild des realisierten Produkts entscheiden können;

geeignete Ausrüstungen, Maschinen, Werkzeuge, Instrumente usw. korrekt und gemäß den einschlägigen Arbeitsverfahren einsetzen;

eigene Arbeit perfekt und in Übereinstimmung mit der künstlerischen Absicht und den hohen Anforderungen an die resultierende Qualität ausführen;

künstlerische Konzeptionen von Grundtypen von Flächen- und Raumobjekten, Details, Accessoires etc. entsprechend der Fachrichtung entwerfen und realisieren;

das künstlerische Konzept einer vollständigen Raumkomposition entsprechend dem Schwerpunkt der Fachrichtung lösen; selbstständig Raumelemente und Baugruppen nach künstlerischen Entwürfen und technischen Unterlagen erstellen;

eigene Arbeit in angemessener Weise präsentieren;

Grundsätze des professionellen Auftretens, der Kommunikation, der Teamarbeit beherrschen;

grundlegende wirtschaftliche Tätigkeiten in Bezug auf die angestrebte berufliche Tätigkeit beherrschen.

4. TÄTIGKEITSFELDER, DIE FÜR DEN INHABER/DIE INHABERIN DES ABSCHLUSSZEUGNISSES ZUGÄNGLICH SIND

Der Absolvent wird im Bereich der Szenografie oder des Ausstellungsdesigns, in kreativen oder realisierenden Arbeitsbereichen tätig sein. Der konkrete Einsatzbereich ergibt sich aus dem Ausbildungsschwerpunkt des schulischen Bildungsprogramms. Die entsprechenden Tätigkeiten können entweder selbständig oder in Theater- und Werbeagenturen, die sich mit der Produktion von Bühnenbildern und Ausstellungen beschäftigen, in Architekturbüros, Theatern, Fernseh- und Filmstudios usw. ausgeübt werden. Beispiele für mögliche Berufe: Bühnenbildner, Ausstellungsgestalter.

5. AMTLICHE GRUNDLAGE DES ABSCHLUSSZEUGNISSES
Bezeichnung und Status der ausstellenden Stelle {Nazev_instituce} {Pravni_status_instituce}		Name und Status der nationalen/regionalen Behörde, die für die Beglaubigung/Anerkennung des Abschlusszeugnisses zuständig ist Ministerium für Schulwesen, Jugend und Sport Karmelitská 7 118 12 Praha 1 Tschechische Republik
Niveau (national oder international) des Abschlusszeugnisses Mittlere Bildung mit Abitur ISCED 354, EQF 4	Bewertungsskala
	Bewertung des gemeinsamen Teils anhand eines prozentualen Erfolgsausdrucks Tschechische Sprache und Literatur und Fremdsprache mehr als 87% bis 100% sehr gut - 1 mehr als 73% bis 87% gut - 2 mehr als 58% bis 73% befriedigend - 3 44% bis 58% ausreichend - 4 0% bis weniger als 44% mangelhaft - 5 Mathematik und Erweiternde Mathematik mehr als 85% bis 100% sehr gut - 1 mehr als 67% bis 85% gut - 2 mehr als 49% bis 67% befriedigend - 3 33% bis 49% ausreichend - 4 0% bis weniger als 33% mangelhaft - 5	Bestehensregeln 1 sehr gut (výborný) 2 gut (chvalitebný) 3 befriedigend (dobrý) 4 ausreichend (dostatečný) 5 mangelhaft (nedostatečný) Gesamtbewertung: Prospěl s vyznamenáním: mit Auszeichnung bestanden (insgesamt Prüfungsdurchschnitt ≤ 1,5) Prospěl: bestanden (in den Einzelprüfungen nicht schlechter als 4 bewertet) Neprospěl: nicht bestanden (in einer oder mehreren Prüfungen mit 5 bewertet)
Zugang zur nächsten Ausbildungsstufe ISCED 655/645/746, EQF 6 und EQF 7 (EQF7 betrifft nur Langes Bildungsprogramm mit einem ersten Tertiärabschluss)		Internationale Abkommen
Rechtsgrundlage Gesetz Nr.561/2004 über Vorschul-, Grund-, mittlere Bildung, höhere Fachbildung und andere Ausbildungen (Schulgesetz) in der Fassung späterer Vorschriften Erlass Nr. 177/2009 Slg., über detailliertere Bedingungen für den Abschluss der Sekundarschulbildung durch die Abitur-Prüfung in der jeweils gültigen Fassung, § 22 und 24.

6. OFFIZIELL ANERKANNTE WEGE ZUR ERLANGUNG DES ABSCHLUSSZEUGNISSES
Beschreibung der erworbenen Ausbildung und Berufsbildung	Anteil am Gesamtprogramm	Zeitdauer
Schule / Berufsbildungszentrum	Der Anteil der theoretischen und praktischen Ausbildung wird unter Verweis auf die Art und Weise des jeweiligen Bildungsprogrammes vom Ausbilder und in Bezug auf die Forderungen der Arbeitgeber bestimmt.
Arbeitsplatz
Anerkannte Vorbildung / Praxis
Gesamtzeit der zum Zertifikaterwerb führenden Ausbildung/Berufsbildung		4 Jahre / 4 736 Stunden
Stempel und Unterschrift Geschehen zu Prag für das Schuljahr 2023/2024 Zugangsanforderungen Abschluss der Schulpflicht Überprüfung von Talentvoraussetzungen Zusätzliche Informationen Weitere Informationen (einschließlich der Beschreibung des Bildungssystems in der Tschechischen Republik) stehen unter EQF, EURYDICE, NPI zur Verfügung. Nationales pädagogisches Institut der Tschechischen Republik – Nationales Europass Zentrum Tschechische Republik, Senovážné nám. 872/25, 110 00 Praha 1

(*) Erläuterung
Die Europass Zeugniserläuterungen wurden entwickelt, um zusätzliche Informationen über einzelne Zeugnisse zu liefern. Sie besitzen selbst keinen Rechtsstatus. Die vorliegende Erläuterung bezieht sich auf den Beschluss (EU) 2018/646 des Europäischen Parlaments und des Rates vom 18. April 2018 über einen gemeinsamen Rahmen für die Bereitstellung besserer Dienste für Fertigkeiten und Qualifikationen (Europass) und zur Aufhebung der Entscheidung Nr. 2241/2004/EG.
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