Compétences générales:
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maîtriser différentes manières d’apprentissage et utiliser de manière adéquate les sources d’informations, savoir lire des informations;
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comprendre l’énoncé du devoir ou déterminer le cœur de la question, appliquer des variantes de résolutions, savoir travailler de manière autonome et en équipe;
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être capable de communiquer dans une langue étrangère avec un niveau au moins B1 en vertu du Cadre européen commun de référence pour les langues;
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s’adapter aux conditions sociales et économiques changeantes, avoir des connaissances élémentaires de comptabilité;
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avoir un aperçu des possibilités de réalisation professionnelle sur le marché du travail et des relations entre employeurs et travailleurs, décider de façon responsable de sa mise en valeur en tant que travailleur, prendre conscience de l’importance de la formation continue;
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appliquer les opérations mathématiques, les lois physiques et chimiques élémentaires dans la résolution de tâches simples;
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travailler avec les moyens des technologies informatiques et de communication, utiliser les sources d’information adéquates, travailler efficacement avec les informations;
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agir écologiquement et en conformité avec la stratégie du développement durable;
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soutenir les valeurs locales, nationales, européennes et de la culture mondiale, reconnaître la valeur de la vie;
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appliquer les principes de sécurité et de protection sanitaire dans le travail, de protection et de prévention incendie.
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appliquer les principes et les réglements de la normalisation.
Compétences professionnelles:
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avoir une vue d'ensemble du système des services sociaux et des conditions de base de leur fourniture ;
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participer à la fourniture de services sociaux, appliquer les procédures administratives et les procédures liées à la fourniture de services sociaux ;
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effectuer des interventions primaires en cas de crise et des conseils sociaux de base ;
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participer, sous la direction d'un professionnel, à la dépistation sociale et à la prévention sociale ;
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aider les clients mobiles et immobiles dans des environnements résidentiels et à domicile à satisfaire leurs besoins vitaux, y compris la gestion du ménage ;
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aider les familles à s'occuper d'un enfant ou d'un adulte handicapé ;
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fournir une garde de jour indépendante pour un enfant jusqu'à l'âge de trois ans ;
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effectuer l'éducation de base des clients pour soutenir leur autosuffisance, leur activation sociale et l'utilisation active de leur temps libre ;
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préparer et mettre en œuvre les activités nécessaires pour créer et maintenir l'autosuffisance des clients, leur condition physique et mentale, leurs habitudes sociales et professionnelles et leurs besoins ;
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appliquer les connaissances en psychologie, les stratégies et outils pédagogiques appropriés et les méthodes de base de l'assistance sociale lorsqu'ils travaillent avec des clients (individus ou groupes, enfants ou adultes);
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contribuer à créer un environnement sûr et agréable pour les clients, en respectant leurs droits et leurs intérêts.
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