Compétences générales:

• maîtriser différentes manières d’apprentissage et utiliser de manière adéquate les sources d’informations, savoir lire des informations;

• comprendre l’énoncé du devoir ou déterminer le cœur de la question, appliquer des variantes de résolutions, savoir travailler de manière autonome et en équipe;

• être capable de communiquer dans une langue étrangère avec un niveau au moins B1 en vertu du Cadre européen commun de référence pour les langues;

• s’adapter aux conditions sociales et économiques changeantes, avoir des connaissances élémentaires de comptabilité;

• avoir un aperçu des possibilités de réalisation professionnelle sur le marché du travail et des relations entre employeurs et travailleurs, décider de façon responsable de sa mise en valeur en tant que travailleur, prendre conscience de l’importance de la formation continue;

• appliquer les opérations mathématiques, les lois physiques et chimiques élémentaires dans la résolution de tâches simples;

• travailler avec les moyens des technologies informatiques et de communication, utiliser les sources d’information adéquates, travailler efficacement avec les informations;

• agir écologiquement et en conformité avec la stratégie du développement durable;

• soutenir les valeurs locales, nationales, européennes et de la culture mondiale, reconnaître la valeur de la vie;

• appliquer les principes de sécurité et de protection sanitaire dans le travail, de protection et de prévention incendie;

• appliquer les principes et les réglements de la normalisation.

Compétences professionnelles:

• utiliser la connaissance de l'évolution historique et des tendances actuelles de la culture et de la production artistiques dans son domaine;  

• appliquer sa propre opinion artistique, percevoir, penser et s'exprimer de manière indépendante;  

• choisir des options pour des solutions artistiques sur la base d'une analyse d'un travail donné, et être capable de les évaluer et de les défendre;  

• utiliser les possibilités artistiques et expressives des différents processus technologiques, techniques et matériaux;  

• appliquer les aspects techniques, de production et économiques de sa mise en œuvre lors de la création d'une conception artistique; 

• préparer la documentation technique;  

• maîtriser les procédures  et techniques technologiques traditionnels et nouveaux;  

• avoir une vue d'ensemble des types de matériaux utilisés, être capable d'évaluer leurs propriétés et de décider de leur choix en fonction de leurs possibilités d'expression et de l'aspect artistique du produit réalisé qui en résulte;  

• utiliser correctement et conformément aux procédures de travail pertinentes l'équipement, les machines, les outils, les instruments, etc. appropriés; 

• exécuter son travail parfaitement et conformément à l'intention artistique et aux exigences élevées en matière de qualité;  

• créer des objets sculpturaux, des éléments décoratifs profilés, etc. pour l'intérieur et l'extérieur;  

• mouler des modèles et des patrons simples ou très exigeants, fabriquer des moules; 

• créer des sculptures, des reliefs, des éléments décoratifs profilés, etc. simples sur le plan technique ou très exigeants; 

• présenter son travail de manière appropriée; 

• connaître les principes de la conduite professionnelle, de la communication et du travail en équipe;  

• maîtriser les activités économiques de base en rapport avec la carrière envisagée.